Srednja škola
.png.png)
Programi prilagođeni mladima uzrasta od 15 do 18 godina, kombinovani s predstavljanjem izložbenih sadržaja.
Deca uče o sledećem:
- istorijatu novca,
- upotrebi različitih sredstava plaćanja i načini plaćanja (čekovi, kreditne i debitne kartice, onlajn plaćanja i kupovina),
- pripremi jednostavnog plana vođenja ličnih finansija i analiza rezultata,
- značaju postavljanja ličnih finansijskih prioriteta,
- vrednosti vođenja lične finansijske evidencije,
- značaju štednje za budućnost,
- pravima i odgovornostima korisnika bankarskih proizvoda,
- korišćenju kredita,
- osnovama monetarne politike i raznim ekonomskim fenomenima,
- ulozi Narodne banke Srbije u zaštiti korisnika finansijskih proizvoda (društvena odgovornost),
- uticaju njihovih finansijskih i potrošačkih odluka na njih same, ali i na društvo u celini,
- raznovrsnim bankarskim proizvodima i kako ih koristiti,
- značaju finansijske pismenosti i odgovornog finansijskog ponašanja,
- značaju medija, odnosno da treba uzimati s rezervom informacije o raznovrsnim finansijskim proizvodima i uslugama koje reklamiraju mediji,
- postojanju finansijskih prevara.
Dinar – naš novac
Dinar kroz istoriju, od srpskog srednjovekovnog do opticajnog novca.
- da deca saznaju nešto više od onog što mogu da nauče u školama u okviru redovnog školskog programa;
- da se kod dece probudi radoznalost i želja za novim saznanjima;
- da se deca upoznaju sa radom Narodne banke Srbije koja je jedina ovlašćena da izdaje naš novac – dinar;
- da se upoznaju sa poreklom naziva i istorijatom nacionalne valute, do opticajnog novca.
Moj budžet i ja
Učesnici kreiraju porodični budžet i uče kako da ga planiraju za period od godinu dana pomoću igre sa kovertama. Savladavajući pojmove trošenja, zaduživanja i štednje, uče kako razumno da upravljaju svojim novcem i da planiraju budžet.
- da ukaže na činjenicu da novac ne postoji samo da bi se trošio već da može da se štedi, ulaže, donira;
- da utiče na stvaranje finansijske kulture kod mladih i razvijanje finansijske inteligencije, što podrazumeva razumno ophođenje s novcem i pametno trošenje novca;
- da stvori svest o značaju planiranja izdataka, o neophodnosti pažljivog analiziranja sopstvenih potreba, želja i mogućnosti i izrade budžeta;
- da prepoznaju rizik po budžet koji nose brojne reklame;
- da shvate razliku između bruto i neto primanja, suficita i deficita;
- da shvate da štednja nije luksuz, već da može da posluži kao vrsta obezbeđenja;
- da predupredi zaduživanje mladih;
- da će, ukoliko su finansijski obrazovani, smanjiti stres i bolje spavati.
Znamenite ličnosti na dinarskim novčanicama
Radionica o svakoj pojedinačnoj dinarskoj novčanici (od 1884. godine do opticajnih novčanica danas) na kojoj se nalazi ličnost značajna za našu kulturno-istorijsku baštinu, uz opis novčanice i osvrt na život i delo ličnosti na njoj predstavljene. Osnovni cilj radionice predstavlja podizanje nivoa znanja o značaju odabranih ličnosti za naše nasleđe, kao i buđenje interesovanja za dalje individualno istraživanje o njima i identifikaciju sa vrednostima koje oni oličavaju.
Finansije za kasnije
Radionica sadrži detaljne predstave životnih situacija u kojima se ljudi mogu naći i mladim igračima, koji su na pragu sveta odraslih, na zabavan i obrazovni način ukazuje na to kakvi ih prihodi i rashodi očekuju u svetu odraslih.
Predstavljena su četiri životna perioda: detinjstvo i osnovno školovanje, visoko obrazovanje i zaposlenje, osnivanje porodice i profesija i odlazak u penziju. Prikazani su, takođe, brojni finansijski proizvodi, elektronsko plaćanje, kao i značaj finansijskog opismenjavanja za zdrav budžet. Cilj radionice je da se učesnici što bolje izbore sa životnim obavezama i izazovima i uštede što više finansijskih sredstava za starost i penziju.
Prezentacije
- Inflacija i monetarna politika
- Bankarski proizvodi i usluge
- Istorijat novca
- Elektronsko bankarstvo
- Osiguranje
- Mesto i uloga Narodne banke Srbije
- Platne kartice
- Dobrovoljni penzijski fondovi
- Štednja i potrošnja